我校2022年招聘计划已拟定，欢迎大家关注！最终招聘计划以江苏卫生人才网、江苏省人力资源和社会保障厅网公布为准。欢迎大家到江苏医药职业学院开拓新事业！
一、报名方式及时间
统一采用网上报名方式，其中高层次人才（见高层次人才长期引进计划）、卫生类公开招聘（附件1）在江苏卫生人才网报名，报名时间及方式由江苏卫生人才网另行发布。
综合类公开招聘（附件2）在江苏省人力资源和社会保障厅网报名，报名时间及方式由江苏省人力资源和社会保障厅网另行发布。
注：我校人才招聘微信公众号（微信号：jsyyrczp）届时将同步发布报名系统网址及报名时间，敬请关注。
二、招聘咨询电话
人力资源处负责本次招聘的政策咨询。
咨询电话：0515-88576010
邮 箱：ycwyrsc@126.com
三、说明
1.我校积极实施“人才强校”战略，加大人才引进力度，急需医学类、思政类、管理类等高层次人才！高层次人才引进长期进行，年薪、安家费、科研启动费等待遇优厚，欢迎咨询。
2.符合盐城市“黄海明珠人才计划”相关政策的，另享受盐城市生活补贴、购房资助、个人住房公积金高额度贷款、租房补贴、探亲交通补贴等（具体政策详见盐城市人力资源和社会保障局官网）。
3.与《引进计划》表中所列条件不完全相符的各类高层次人才也可另行洽谈；对不能全职来我校工作的各类柔性人才可另行洽谈。
附件：1.2022年公开招聘工作人员岗位表（卫生类）
2.2022年公开招聘工作人员岗位表（综合类）
江苏医药职业学院
2021年11月15日
附件1：2022年公开招聘工作人员岗位表（卫生类）
| 招聘岗位 | 招聘 人数 | 招聘条件 |
| 岗位名称 | 岗位描述 | 学历 | 专业 | 招聘对象 | 其他条件 |
| 教师岗 | 承担健康管理专业课教学工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 公共卫生、预防医学、流行病与卫生统计学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业卫生学 | 不限 |
| 医学影像教师 | 能操作dr、ct、mr等医学影像设备，并能承担医学影像技术专业课程授课工作，具备一定科研能力。 | 3 | 硕士研究生及以上 | 影像医学与核医学、核科学与技术、医学影像学、医学影像技术 | 2022年毕业生 |
| 医学影像教师 | 能操作dr、ct、mr等医学影像设备，并能承担医学影像技术专业课程授课工作，具备一定科研能力。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 临床医学 | 2022年毕业生 |
| 医学影像教师 | 参与智能医学影像专业群建设，开展影像组学、深度学习、迁移学习等技术在疾病智能分类、病灶自动化识别提取、预测预后方面的研究。 | 2 | 硕士研究生及以上 | 计算机科学与技术（人工智能相关方向）、电子信息（软件工程相关方向）、计算机应用技术（模式识别、图像与视频处理、计算机图形学与可视化） | 2022年毕业生 |
| 放射治疗技术专业教师 | 参与放射治疗技术、医学影像技术专业建设，主要从事放射治疗技术课程授课工作。 | 2 | 硕士研究生及以上 | 放射医学 | 2022年毕业生 |
| 智能医疗装备技术专业教师 | 参与智能医疗装备技术专业建设，主要从事医疗器械概论、医用诊疗设备课程、医用检验分析仪器课程授课工作。 | 2 | 硕士研究生及以上 | 生物医学工程、电气工程 | 2022年毕业生 |
| 智能医疗装备技术专业教师 | 参与智能医疗装备技术专业建设，主要从事电工技术、电子技术课程授课工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 电子科学与技术、电子与通讯工程、电子信息 | 2022年毕业生 |
| 智能医疗装备技术专业教师 | 智能医疗诊断相关的电子技术、计算机技术、人工智能、大数据等相关技术，能够进行生物医学数据的智能感知及数据挖掘等工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 计算机科学与技术（人工智能相关方向）、电子信息（软件工程相关方向）、计算机应用技术 （模式识别、图像与视频处理、计算机图形学与可视化） | 2022年毕业生 |
| 放射治疗技术专业实验教师 | 负责实验室日常管理、实验教学准备、协助实验教学、设备耗材申报等工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 放射医学、医学影像技术、医学影像学 | 2022年毕业生 |
| 卫生信息管理专业教师 | 从事卫生信息管理专业教学及科研工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 卫生事业管理、医学信息学、流行病与卫生统计学 | 不限 | 有2年以上医院病案工作经验，中级以上职称 |
| 卫生信息管理专业教师 | 从事卫生信息管理专业病案相关课程教学及科研工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 卫生事业管理、医学信息学、流行病与卫生统计学 | 2022年毕业生 |
| 口腔医学专业教师 | 从事口腔医学专业教学以及相关科研工作。 | 2 | 硕士研究生及以上 | 口腔临床医学 | 2022年毕业生 |
| 口腔医学专业实验教师 | 从事口腔医学技术专业和口腔医学专业实验室管理工作。 | 1 | 本科及以上 | 口腔医学 | 2022年毕业生 |
| 医学美容技术专业教师 | 从事医学美容技术专业教学及科研工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 临床医学专业、外科学、皮肤病与性病学 | 2022年毕业生 |
| 司法鉴定工作人员 | 从事法医临床、法医物证、法医毒物、法医病理等司法鉴定工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 法医学 | 不限 | 本科专业为法医学，从事司法鉴定工作2年以上 |
| 医学检验技术专业教师 | 从事医学检验技术专业教学及科研工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 临床检验诊断学 | 不限 | 本科阶段专业需为医学检验技术或临床医学专业 |
| 预防医学专业教师 | 从事预防医学专业教学及科研工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 公共卫生、流行病与卫生统计学 | 2022年毕业生 | 本科所学专业为医学类专业或公共事业管理 |
| 预防医学专业教师 | 从事预防医学专业教学及科研工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 社会医学与卫生事业管理、社区医学与健康教育学、健康教育与健康促进 | 2022年毕业生 | 本科所学专业为医学类专业或公共事业管理 |
| 中医康复技术专业教师 | 中医康复技术、康复治疗技术及相关专业教学、科研工作。 | 2 | 硕士研究生及以上 | 针灸推拿学、中医康复学、中西医结合、中医骨伤科学 | 2022年毕业生 | 本科为医学类专业 |
| 言语听觉康复专业教师 | 言语听觉康复技术、康复治疗技术及相关专业教学、科研工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 言语听觉康复、特殊教育学、耳鼻喉科学、应用心理学、心理学、语言病理学、康复医学与理疗学、康复治疗学、医学技术（康复治疗） | 不限 |
| 康复治疗专业教师1 | 康复治疗技术及相关专业教学、科研工作。 | 2 | 硕士研究生及以上 | 康复治疗、运动人体科学、运动康复、康复医学与理疗学、特种医学、医学技术（康复治疗）、医学技术（呼吸医学技术）、生物医学工程 | 不限 | 有康复治疗师职业资格证或矫形器师资格证或假肢师资格证或执业医师资格证 |
| 康复治疗专业教师2 | 康复治疗技术及相关专业教学、科研工作。 | 2 | 硕士研究生及以上 | 康复治疗、运动人体科学、运动康复、康复医学与理疗学、特种医学、医学技术（康复治疗）、医学技术（呼吸医学技术）、生物医学工程 | 2022年毕业生 |
| 康复治疗专业教师3 | 康复治疗技术、言语听觉康复技术及相关专业教学、科研工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 康复医学与理疗学、全科医学、特种医学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学 | 不限 | 本科为医学类专业；有康复治疗师或执业医师资格证 |
| 实验教师 | 管理实训中心，开展实训教学。 | 1 | 本科及以上 | 假肢矫形工程、康复工程 | 2022年毕业生 |
| 生理学教师 | 1.承担生理学课程的教学任务；2.从事基础医学科学研究工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 生理学 | 不限 | 本科为临床医学、基础医学、口腔医学、中西医结合、临床药学、预防医学 |
| 药理学教师 | 从事临床医学、护理相关专业的药理学课程理论及实验教学相关工作。 | 2 | 硕士研究生及以上 | 药理学 | 不限 | 本科为临床医学、基础医学、口腔医学、中西医结合、护理、临床药学、预防医学 |
| 人体解剖学与组织胚胎学教师、局部解剖学教师 | 1.承担人体解剖学与组织胚胎学、局部解剖学等教学任务； 2.从事应用解剖学研究及相关基础研究工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 人体解剖学、内科学、外科学、妇产科学 | 不限 | 本科为基础医学、中西医结合、临床医学、临床药学、法医、护理 |
| 病理学与病理生理学教师 | 从事病理学与病理生理学课程的理论与实验相关教学及科研工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 临床医学、病理学、病理生理学、病理学与病理生理学 | 2022年毕业生 | 本科为临床医学、基础医学、口腔医学、中西医结合、护理、临床药学、预防医学 |
| 病理学与病理生理学实验教师 | 从事病理学与病理生理学实验室管理、建设及教学等工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 临床医学、病理学、病理生理学、病理学与病理生理学 | 2022年毕业生 | 本科为临床医学、基础医学、口腔医学、中西医结合、护理、临床药学、预防医学 |
| 病原生物与免疫学教师 | 从事免疫学、病原微生物学、人体寄生虫学的教学及科研工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 病原生物学、微生物学、免疫学 | 2022年毕业生 | 本科为临床医学、基础医学、口腔医学、中西医结合、护理、临床药学、预防医学 |
| 计算机教师 | 从事计算机基础课程教学。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 计算机类 | 2022年毕业生 |
| 排球体育教师 | 从事排球体育课程教学和学生运动训练。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 体育教学 | 不限 | 排球专项(方向) |
| 医学伦理学类课程教师 | 从事和胜任医学伦理学、护理伦理与法规、医药伦理学等伦理类课程教学及课程建设工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 人文医学（医学伦理学方向）、伦理学、哲学、思想政治教育 | 不限 |
| 专职研究人员 | 科研平台的管理，协助研究人员开展实验。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 临床医学、急诊医学、基础医学、法医学、护理学、公共卫生与预防医学 | 2022年毕业生 |
| 专职研究人员 | 实验动物饲养、实验动物健康检测、动物中心管理。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 动物学、兽医学（基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学）、畜牧学（动物遗传育种学、动物繁殖学） | 2022年毕业生 |
| 专职研究人员 | 在学校江苏基层卫生发展与全科医学教育研究中心工作，完成中心常规工作，参与完成中心建设任务、完成相关课程教学、教科研项目申报及研究等工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 临床医学、公共卫生与预防医学、流行病与卫生统计学、营养与食品卫生、社区医学与健康教育学、基础医学、中医学、医学心理学、生物医学工程、生物化学与分子生物学、社会医学与卫生事业管理、护理学、药学、康复医学 | 2022年毕业生 |
| 思政教师 | 承担马克思主义学院课程教学及专业研究工作。要有较强的教学和科学研究能力和发展潜力，热爱思想政治理论课和马克思主义理论教学。 | 3 | 硕士研究生及以上 | 马克思主义哲学、中国哲学、哲学、政治学理论、政治学、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史（含：党的学说与党的建设）、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、马克思主义理论 | 2022年毕业生 |
| 大学生心理健康 中心教育教学人员 | 开展心理咨询、危机干预、心理测量、心理健康教育和活动等工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 心理学、精神病与精神卫生学 | 2022年毕业生 | 本科专业为心理学或精神病与精神卫生学 |
附件2：2022年公开招聘工作人员岗位表（综合类）
| 招聘岗位 | 招聘 人数 | 招聘条件 |
| 岗位名称 | 岗位描述 | 学历 | 专业 | 招聘对象 | 其他条件 |
| 院系管理人员 | 从事学生思想教育和行为管理、教育教学管理，指导就业创业、社团活动、心理健康教育等工作。 | 5 | 硕士研究生及以上 | 社会政治类、公共管理类、教育类、中文文秘类 | 2022年毕业生 | 具有相应学位、中共党员 |
| 院系管理人员 | 从事学生思想教育和行为管理、教育教学管理，指导就业创业、社团活动、心理健康教育等工作。兼任男生公寓管理，适宜男性。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 社会政治类、公共管理类、教育类、中文文秘类 | 2022年毕业生 | 具有相应学位、中共党员 |
| 院系管理人员 | 从事学生思想教育和行为管理、教育教学管理，指导就业创业、社团活动、心理健康教育等工作。 | 2 | 硕士研究生及以上 | 社会政治类、公共管理类、教育类、中文文秘类 | 不限 | 具有相应学位、中共党员 |
| 二级学院教学秘书 | 辅助学校相关职能部门和二级学院实施教学管理相关工作。 | 1 | 硕士研究生及以上 | 医学类、药学类、公共卫生类 | 2022年毕业生 | 具有相应学位 |
iphone下载
Android下载
